http://www.eriche.org مرکز منابع آموزشی برای آموزش عالی، بخشی از پايگاه اطلاعاتی ERIC است که مجموعه ای ارزشمند از خلاصه مقالات، معرفی کتب، بروشورها و ساير اسناد کتبی مرتبط با آموزش عالی را فراهم نموده و همچون مجموعه مدلاين در علوم پزشکی، مرور منابع را برای پژوهشگران عرضه آموزش تسهيل میکند. امکان جستجوی پيشرفته در منابع فوق و نيز دسترسی به متن کامل برخی مقالات گزيده (در بخش ERIC Digest) مراجعه به اين پايگاه را مطلوب و کارآمد می سازد.
http://www.wmich.edu/evalctr
اين پايگاه متعلق به مرکز ارزشيابی دانشگاه ميشيگان غربی است. مديريت اين مرکز را آقای دانيل استافل بيم Daniel Stufflebeam به عهده دارد که از پيشگامان و نظريه پردازان ارزشيابی آموزشی به شمار میرود. با مراجعه به اين پايگاه میتوانيد به مجموعهای از مقالات، پروژهها و ابزارهای ارزشيابی آموزشی و نيز انتشارات جديد در زمينه ارزشيابی برنامههای آموزشی دست يابيد.
http://trochim.cornell.edu
مرکز روشهای تحقيق در علوم اجتماعی که تحت پوشش دانشگاه Cornell قرار دارد، مجموعهای ارزشمند از پژوهشهای آموزشی را در پايگاه فوق ارائه مینمايد. با ورود به بخش Course center میتوانيد ضمن آشنايی با دوره طراحی تحقيق و ارزشيابی برنامه و مشاهده جدول زمانبندی (Schedule) درس مذکور که برای دانشجويان دوره دکتری ارائه میشود، همپای دانشجويان مذکور از کتاب چند رسانهای روش تحقيق (Knowledge base) بهرهمند شده و نمونههايی از پژوهشهای ارزشيابی را نيز دراين مجموعه ملاحظه نماييد. بخش ارزشمند ديگر در اين پايگاه، selecting statistics است که بازديدکننده را گام به گام در انتخاب آزمون آماری مناسب برای تحليل نتايج پژوهش ياری میکند.
http://edu.polyu.edu.hk
مرکز توسعه آموزش دانشگاه پلی تکنيک هنگکنگ را میتوان يکی از مراکز توسعه آموزش استاندارد تلقی نمود. پايگاه اين مرکز حاوی اطلاعات ارزشمندی در زمينه فعاليتهای گوناگون توسعه آموزش، ازجمله: آموزش اساتيد، ارزشيابی برنامهها و دروس، برنامهريزی درسی و ... میباشد. بازديد از اين پايگاه برای مديران و کارشناسان مراکز توسعه آموزش قابل توصيه است. گفتنی است که اين مرکز اختصاص به دانشگاه پلی تکنيک داشته و طبعاً جنبههای خاص مراکز توسعه آموزش در دانشگاههای علوم پزشکی در مجموعه فعاليتهای آن به چشم نمیخورد.
![[English Abstract]](templates/tmpl_ijme/images/en.gif)
