مؤسسه. دانشکده پزشکی تبريز
مقدمه. يکی از مشکلات عمده بخش های بالينی آموزشی رابطه متقابل بين دانشجويان و بيماران بستری در اين بخشها است. به طوری که در موارد زيادی مشاهده می شود بيماران عليرغم حضور پزشکان مجرب و امکانات بهتر در اين بخش ها از بستری شدن در آنها خودداری می کنند. هدف از اين مطالعه بررسی نظر بيماران بستری در بخش های آموزشی در مورد جنبه های گوناگون حضور دانشجويان در بخش های آموزشی است.
روشها. مطالعه از نوع توصيفی مقطعی است که در مرداد ماه 1379 در 12 بخش از 4 بيمارستان آموزشی شهر تبريز توسط پرسشنامه ای که شامل 16 سئوال بود در مورد 120 نفر از بيماران بستری با مراجعه مستقيم به بيمارستان و پرسش از کليه بيماران بستری در آن روز (در بخش کودکان با پرسش از همراه بيمار تکميل شده است).
يافته ها. در 90% موارد بيماران از مشارکت دانشجويان در امر مراقبت و درمان خود راضی بودند و در 82% موارد حضور دانشجويان را باعث افزايش ميزان اطلاعات پزشکی خود در مورد بيماری شان و نحوه مراقبت از خود می دانستند.
همچنين در 28% موارد بيماران از تکرار شرح حال گيری و معاينه توسط دانشجويان ابراز رضايتی و در 5/65% آن را باعث طولانی شدن ويزيتها می دانستند. از طرف ديگر در 89% موارد حضور توام پزشک و دانشجو در بخش را باعث افزايش دقت در امر تشخيص و درمان خود می دانستند. در نهايت در 5/57% از بيماران اظهار می داشتند که بحث های علمی به عمل آمده در مورد بيماری شان هنگام ويزيت باعث نگرانی آنها در مورد بيماری خود می شود.
نتيجه. يافته های فوق نشان می دهد که عليرغم طولانی شدن معاينه اغلب بيماران بستری در بخشهای آموزشی حضور دانشجويان را مفيد ارزيابی می کنند، که اميد است با در نظر گرفتن ساير انتظارات و حقوق بيماران از اين فرصت بخوبی استفاده شود.
آدرس. مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی تبريز, تبريز.
Karger Maher Mohammad Hassan, Barzegar M, Patients’ attitude toward the presence of students in teaching wards at teaching hospitals of Tabriz University of Medical Sciences at summer of 2000 Iranian Journal of Medical Education, 2002; 2 (0) :32-33 URL http://www.ijme.ir/browse.php?a_code=A-10-4-243&slc_lang=fa&sid=1
کارگرماهر محمدحسن، برزگر ميم، نگرش بيماران در رابطه با حضور دانشجويان در بخشهای آموزشی در بيمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبريز در تابستان 1379 مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 1381; 2 (0) :32-33
![[English Abstract]](templates/tmpl_ijme/images/en.gif)
