مؤسسه. دانشگاه علوم پزشکی شهيدصدوقی يزد
مقدمه. تدوين طرح درس از مراحل اساسی فعاليتهای قبل از تدريس برای هر مدرس است و می تواند تا حدود زيادی راهگشای وی برای ارائه آموزش مؤثر و با کيفيت بالاتر باشد. بر اين اساس پژوهش حاضر با هدف تعيين وضعيت طرح درس اعضاءهيئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهيد صدوقی يزد صورت گرفته است . اين بررسی بر روی طرح درس نظری کليه اعضاء هيئت علمی شاغل در دانشکده های پزشکی ، دندانپزشکی ،پرستاری مامايی ، بهداشت و پيراپزشکی انجام شده است.
روشها. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه اطلاعات دموگرافيک و چک ليست مربوط به وضعيت طرح درس در 9 بخش جداگانه طرح درس شامل‹‹ اطلاعات عمومی ،مقدمه، اهداف کلی، اهداف ويژه ، استراتژی آموزشی ، روش و نحوه ارزشيابی ، منابع و برنامه زمان بندی با امتياز بندی مشخص ›› استفاده شده است.
يافته ها. نتايج نشان می دهد که در اکثر موارد اشکالات موجود در تدوين طرح درس مربوط به مقدمه ، افعال اهداف کلیو ويژه ،نحوه ارزشيابی وارائه منابع می باشد .درضمن جهت نيل به نتايج دقيق تر ارتباط ميان امتياز طرح درس اعضاء هيئت علمی با مواردی مانند دانشکده محل کار عضو هيئت علمی ، سن ، جنس ، مرتبه علمی ، ميزان سابقه تدريسو ... سنجيده شده است . در اصل مقاله بصورت مبسوط نتايج حاصل ازاين پژوهش موردبحث و بررسی قرار خواهد گرفت .
آدرس. مرکزمطالعات وتوسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهيد صدوقی, يزد.
Mansourian Hamid Reza, Shoja Mohammad Reza, Salimi Tahereh, Mojahed Shahnaz, Karimi Hossein, Aghili Hossein et al. et al. et al. Evaluating the course plan status of faculty staff of shahid Saduoghi University of Medical Science of Yazd in the year 2002 Iranian Journal of Medical Education, 2002; 2 (0) :37-38 URL http://www.ijme.ir/browse.php?a_code=A-10-4-254&slc_lang=fa&sid=1
منصوريان حميدرضا، شجاع محمدرضا، سليمی طاهره، مجاهد شهناز، کريمی حسين، عقيلی حسين، و همکاران. بررسی وضعيت طرح درس اعضاء هيئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهيد صدوقی يزد در سال 1381 مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 1381; 2 (0) :37-38