مؤسسه. دانشگاه علوم پزشکی شيراز
مقدمه. دانشجويان دوره عمومی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شيراز قسمت عمده دوره آموزشی بخش داخلی خود را در بخش های بستری طی کرده و آموزش بالينی بيشتر بر محور اين بيماران انجام می شود. بررسی تنوع و برخی خصوصيات بيماران بستری شده در بخش های داخلی عمومی و پاسخ گوئی به اين نکته که آيا آموزش بالينی بر محور بيماران بستری شده پاسخگوی نيازهای آموزشی دانشجويان دوره عمومی پزشکی می باشد؟
روشها. در يک دوره دو ساله با مراجعه منظم به دو بخش داخلی عمومی واقع در بيمارستانهای نمازی و شهيد فقيهی همه بيماران بستری شده را از نظر خصوصيات اپيدميولو}يک، تشخيص بيماری، مدت بستری، ميزان مرگ و مير، تعداد بيماران بستری شده در هر ماه و نيز تنوع بيماری های مختلف بررسی شدند.
يافته ها. بطور متوسط در هر ماه 5 26 بيمار در هر بخش بستری شدند. 10 بيماری شايع 68 درصد موارد بيماران بستری را شامل می شد که بترتيب عبارت بودند از: ديابت و عوارض آن، نارسايی مزمن و حاد کليوی، نارسايی قلبی، پنومونی، مسموميت ها، ترومبوز وريدی، خونريزی گوارشی، بيماريهای مزمن انسدادی ريوی و بدخيمی ها. متوسط مدت بستری شدن برای هر بيمار 5 14 روز ميزان مرگ و مير در مردان و زنان به ترتيب 3/18و6/14 درصد بود. بطور متوسط درهر ماه در هر بخش بيماران با 615 نوع بيماری مختلف بستری می شوند.
نتيجه. بيماران بستری شده در بخش های عمومی داخلی دانشگاه علوم پزشکی شيراز تنوع و خصوصيات لازم جهت آموزش طب داخلی ندارند و روش های ديگر از جمله توسعه آموزش درمانگاهی ضروری است.
آدرس. مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی شيراز, شيراز.
Soveid M, Ramzi M, Survey of some aspects of patients admitted to general internal medicine wards of Shiraz University of Medical Sciences with emphasis on educational needs of medical students. Iranian Journal of Medical Education, 2002; 2 (0) :53-53 URL http://www.ijme.ir/browse.php?a_code=A-10-4-292&slc_lang=fa&sid=1
سويد ميم، رمزی ميم، بررسی برخی خصوصيات بيماران بستری شده در بخش های داخلی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شيراز با تاکيد بر نيازهای آموزشی دانشجويان دوره عمومی پزشکی مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 1381; 2 (0) :53-53
![[English Abstract]](templates/tmpl_ijme/images/en.gif)
